Titre professionnel Ministère du travail : TP-01281
Niveau : 6
Date de parution au JO : 19 février
2013
Code NSF : 326t – Informatique, traitement de
l’information, réseaux de transmission
Code(s) ROME : M1805 – Etudes
et développement informatique
Formacode : 32321 Informaticien /
Informaticienne d’étude- 31067 –
analyse programmation, 31084 – informatique de gestion
Vous souhaitez renforcer vos compétences en développement et devenir polyvalent ? Apprenez à concevoir et développer des applications complètes, du front au back, tout en acquérant les compétences pour piloter des projets et coordonner des équipes.
12 mois - Alternance
525 h de cours
+1000 h de période en entreprise
Titre professionnel RNCP
Niveau 6 (ex niv. II) - Bac + 3/4
CONCEPTEUR DÉVELOPPEUR D'APPLICATIONS
50% en présentiel
50% en téléprésentiel
Développeur junior full stack Java / Android
Développeur junior J2EE
Chef de projet junior
Sébastien ANDRÉ
Référent de la formation
Le métier de concepteur développeur d’application : un pont entre l’idée et la réalité numérique.
Le rôle du concepteur-développeur d’application est fondamental dans la création d’applications informatiques, qu’elles soient web, mobiles ou desktop. L’objectif de cette formation est de vous permettre de partir d’un besoin client pour concevoir, développer et déployer une application, en maîtrisant les technologies modernes et les bonnes pratiques du secteur. Vous apprendrez à formaliser ce besoin sous forme de cahier des charges, à en déduire les spécifications fonctionnelles et techniques, puis à développer l’application en respectant les standards de qualité et de sécurité.
Durant la formation, vous serez amené à travailler sur des études de cas et des projets concrets, en utilisant des outils adaptés pour chaque étape du projet : la conception, le développement (front-end et back-end), ainsi que la gestion des bases de données. L’importance de la phase de conception ne saurait être sous-estimée, car elle guide tout le processus de développement, en garantissant une architecture solide et évolutive. Vous découvrirez également les enjeux des tests fonctionnels et techniques, notamment les tests unitaires, pour vous assurer que l’application est fiable avant son déploiement.
Le DevOps est un autre aspect essentiel de cette formation, vous permettant de comprendre les méthodes d’intégration et de déploiement continu. Cette approche garantit une gestion optimisée des mises à jour et une réactivité accrue dans les environnements de production. À travers cette formation, vous serez préparé à relever les défis techniques et organisationnels du métier, tout en garantissant la satisfaction client et la réussite du projet.
👉 Concevoir et développer des composants d’interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
👉 Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité
👉 Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
Il est fortement conseillé d’avoir déjà fait une formation de niveau Bac +2 avant d’intégrer ce niveau de formation, nous considérons que les élèves intégrant cette année sont déjà à l’aise avec la programmation front-end et back-end, ainsi que sur les bases de requête SQL.
Nos formations sont basées essentiellement sur la pratique et l’accompagnement individuel de l’équipe pédagogique ce qui permet d’adapter la courbe d’apprentissage aux capacités de chacun.e.
Durant cette première journée nous finaliserons les formalités administratives et reviendrons sur le déroulé de l’année du point de vue du planning et du travail à fournir ; mais aussi sur ce qui est attendu de chacun pour rendre l’expérience de formation agréable à toutes et à tous.
Ça sera aussi l’occasion de faire connaissance et d’initier la cohésion du groupe indispensable à une année réussie !
A travers divers mises en situation, vous apprendrez à organiser un projet et à planifier sa réalisation. Compréhension et formalisation du besoin, vous préparerez le travail et apprendrez les méthodes qui vous serviront tout au long de la vie du projet.
Bien plus qu’une simple étape, la conception est un processus essentiel dans le développement d’applications. Vous apprendrez à détailler et structurer votre application avant même que le code ne soit écrit ; dans le but de résoudre des problèmes complexes en organisant de manière systématique les différentes composantes et en définissant comment elles interagiront.
Le cœur d’une application est sa base de données, notamment sa structuration puis sa conception. A cela se joint aussi de bonnes connaissances en termes de requêtage mais aussi de sécurité dans le paramétrage de la base (gestion des droits) que dans la gestion des données (intégrité des données, sécurité). Vous travaillerez que la modélisation de la base de données de votre projet fil rouge (MCD, MLD, MPD, Dictionnaire de données, etc…).
La configuration de son environnement de travail est cruciale pour un développeur. Vous apprendrez à installer et configurer tous les outils nécessaires à la réalisation de votre projet (Git, Docker, IDE, etc…), afin d’obtenir un environnement conforme à celui de production.
Nous partons du principe que vous avez déjà une connaissance d’un langage de programmation (JS, PHP, C#, C++, Python, Java, etc..). Ainsi, les bases de la programmation procédurale et surtout de la Programmation Orientée Objet (POO) seront rapidement abordées pour vous amener à comprendre et utiliser des notions avancées en termes de POO.
Une fois ces notions acquises, vous appliquerez vos connaissances sur un framework front et un framework back.
Discipline cruciale du développement qui vise à garantir que les applications fonctionnent de manière fiable, répondent aux exigences spécifiées et offrent une expérience utilisateur optimale ; le test est un processus consistant à identifier, évaluer et corriger les défauts dans le code source avant et après le déploiement d’une application. En plus de la réalisation de tests automatisés, vous aborderez aussi le vocabulaire ISQTB, certification de référence du test logiciel.
Le DevOps est non seulement une façon de penser l’informatique mais aussi toute une série d’outils qu’il est dorénavant important de connaître. A travers la présentation de certains d’entre eux, qui s’articulent et sont complémentaires dans la mise en place d’une architecture DevOps, vous réaliserez des pratiques sur des cas concrets, impliquant la mise en place des outils de qualité de code.
Vous connaissez toutes les ficelles du métier ? C’est le moment de vous confronter à un véritable projet ! Durant ces 3 semaines, vous aurez un projet complet à réaliser et à présenter. Organisation du projet, conception, réalisation et déploiement, vous devrez remettre en application tout ce que vous avez acquis tout au long de l’année.
Une rencontre individuelle est réalisée à la fin de chaque séquence de la formation afin d’identifier les points positifs, les axes d’amélioration et le travail réalisé par l’étudiant. Ces rencontres permettent aussi d’approfondir et d’affiner au fur et à mesure de la formation le projet professionnel de l’étudiant.
Un accompagnement est aussi mis en œuvre afin d’assister les étudiants dans la rédaction des différents documents relatifs au jury, mais aussi de les aider dans la préparation de l’oral du jury.
C’est le moment de faire le point sur l’année écoulée ? Comment l’avez-vous vécu ? Ce que vous auriez aimé voir ou faire autrement ? Ce que vous faites après la formation ? etc… Nous clôturons aussi les formalités administratives.
Cette compétence englobe l’analyse des besoins et des fonctionnalités d’une application web ou web mobile, l’adaptation du langage utilisé lors des interactions avec le client, ainsi que la participation active aux réunions techniques en exprimant ses idées de manière structurée, le tout, aussi bien en français qu’en anglais. Elle inclut également la capacité à adapter sa communication lors d’échanges avec des personnes en situation de handicap, à rédiger des documents techniques clairs et concis, et à rechercher des informations dans des documents techniques tout en étant capable de communiquer efficacement sur leur contenu.
Cette compétence consiste à maintenir ses compétences et sa capacité opérationnelle en mettant en place un système de veille technologique pour rester à jour sur les évolutions technologiques et les problématiques de sécurité des applications web ou web mobiles. Elle implique également la capacité à s’auto-former en recherchant des informations sur Internet, en consultant des documentations techniques (y compris en anglais) et en sollicitant l’aide de personnes compétentes pour résoudre les problèmes rencontrés.
En fonction de vos besoins, le service emploi du CEFIM peut vous accompagner dans ces démarches et proposer des actions personnalisées :
Identifier le secteur d’activité
Bilan professionnel et personnel
Confronter son projet à la réalité du marché
Réaliser son CV
Identifier les annonces
Construire son parcours
Identifier ses points forts et ses axes d’améliorations
Remettre en forme son CV
Préparer des entretiens professionnels
Travailler sur sa candidature
Technique de communication utile pour les entretiens
Etre identifié sur les Réseaux Sociaux
Des salles modernes, climatisées et équipées d’outils professionnels pour vous préparer dans les meilleures conditions.
Une aide directe jusqu’à 500€ pour vous permettre de vous équiper dès le début de la formation.
Une reconnaissance nationale pour l’excellence de notre programme, alignée sur les attentes des professionnels.
Formation organisée avec le concours financier de la Région Centre–Val de Loire et de :
01
Remplissez le formulaire d’inscription en ligne et soumettez votre dossier de candidature pour débuter le processus.
02
Les admissions incluent un test en ligne et un entretien (en fonction du dossier). Ces étapes visent à évaluer vos compétences et votre motivation.
Temps estimé : 5 à 7 heures.
03
L’équipe des admissions s’engage à vous apporter une réponse, qu’elle soit positive ou négative, dans un délai maximum de 7 jours.
Sources : enquêtes internes CEFIM
Accessibilité
Mégane Souchet
Référente handicap du CEFIM
Vous avez une reconnaissance RQTH et vous vous demandez si nous pouvons vous accueillir ?
Nous accueillons régulièrement des étudiants avec différents handicaps sur nos formations. Pour les handicaps moteurs, nos locaux et nos équipements sont tout à fait adaptés aux normes en vigueur.
Pour les autres handicaps, l’accessibilité peut être adaptée.
L’inclusion de tous et toutes dans la formation est une valeur importante pour nous et nous prendrons toujours le temps de vous accueillir spécifiquement pour évaluer avec vous notre capacité à nous adapter à votre empêchement.
Vous pouvez dès maintenant prendre un rendez-vous avec notre référente handicap qui saura vous accueillir et être à votre écoute.
Ou vous pouvez lui passer un message directement : handicap@cefim.eu
Et au-delà du premier rendez-vous, il sera la personne à votre écoute tout au long de la formation.
Vous avez des questions ou un projet en tête ?
Contactez-nous pour être mis en relation avec un conseiller. Nous sommes là pour :
Échanger sur vos idées et objectifs.
Vous accompagner dans votre orientation.
Vous inviter à découvrir le CEFIM lors d’une journée porte ouverte.
Le titre professionnel Concepteur Développeur d’Applications est découpé en trois grands blocs de compétences.
Les compétences des candidats par VAE ou issus d’un parcours continu de formation pour l’accès au titre professionnel sont évaluées par un jury au vu :
a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres
modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).
b) Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles.
c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation.
d) D’un entretien avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités
composant le titre visé.
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel impose la structuration de chaque certification professionnelle en blocs de compétences. Cela doit permettre à chacun de progresser de manière plus progressive. En effet, en mobilisant son CPF, le salarié peut suivre une formation pour valider un bloc de compétences. La formation professionnelle est donc, par définition, plus courte et moins exigeante, que celle devant conduire à la reconnaissance d’une certification professionnelle.
En revanche, le même salarié pourra s’engager quelques mois, ou quelques années après, dans une nouvelle formation pour valider un second bloc de compétences. Une fois tous les blocs de compétences de la certification professionnelle visée obtenus, le salarié pourra alors prétendre à l’obtention de celle-ci.
A noter que si vous échouez à l’obtention du titre professionnel lors de la séquence d’examen final, les blocs de compétences acquis au cours de la formation restent acquis.
Au CEFIM, pour les candidats qui échouent au titre professionnel, nous offrons l’opportunité de se présenter au jury d’une session suivante.
Les compétences des candidats issus d’un parcours d’accès par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) pour l’accès au titre professionnel sont évaluées par un jury au vu :
A l’issue de cette formation et après avoir validé le titre professionnel, de nombreux étudiants poursuivent vers la formation Manager de Solutions Digitales et Data (Bac+5) par la voie de l’alternance pour prétendre à des poste de chef de projet web ou d’expert en architecture logicielle.
Code(s) NSF :
Formacode(s) :
Cette formation est construite sur une alternance de séquences théoriques et de mises en pratique.
Chaque module de formation débute par une présentation :
Pour assurer le meilleur déroulement possible de la formation, les tuteurs sont joignables par mail, par téléphone, visioconférence, chat…
La formation comprend une période en entreprise. C’est l’occasion de mettre en pratique les compétences acquises durant la formation. Une convention est signée entre le centre de formation, l’entreprise d’accueil et l’apprenant.
L’entreprise d’accueil désigne un tuteur qui l’accompagne durant cette période. Un livret pédagogique précise les objectifs de la formation et les résultats attendus par l’entreprise d’accueil. Le tuteur pédagogique s’appuie sur ce document lors des échanges avec le tuteur en entreprise (téléphone – visioconférence – rencontre).
Les méthodes s’appuient sur des principes de pédagogie active, avec modulation des objectifs par stagiaires et par domaine. Elles alternent des séquences de formation en grand groupe et temps de formation par petits groupes à tâches différenciées, selon les prérequis et la progression de chacun. Les objectifs spécifiques sont travaillés de façon individualisée. Les activités mise en œuvre privilégieront les liens avec la pratique, tous les apports théoriques auront une application lors de mises en situations professionnelles.
L’ensemble des parcours de formation et des ressources associées sont disponibles sur notre plateforme LMS : https://campus.cefim.eu
Chaque étudiant dispose d’un espace personnel – accessible par un identifiant et un mot de passe.
Celui-ci comprend :
Un espace administratif : Règlement intérieur / Charte informatique, CV des intervenants, Programme de stage, calendrier de la formation, feuilles d’émargement, REAC / RC
Des modules de cours : description du cours, parcours de formation, exercices, cahier de notes, tableau de suivi de présence, documents, liens, forum utilisateurs….
Pour connaitre les passerelles vers d’autres certifications, consultez le site internet de France Compétences.
Disponible Hors Parcoursup – Bac+2 à Bac+5 – Distanciel et présentiel – Diplômes reconnus par l’état et les entreprises